溯源初中作文

 时间:2019-12-15  贡献者:言语上闯天涯

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溯源初中作文 我从经典文献里寻觅凤凰的根。

古阿拉伯国家曾有这样的传说:”有神鸟,满五百岁后, 聚香木自焚于火。

尔后,又从死灰中更生,异常鲜美,后不复死"此神鸟即中国所说之“凤凰” 也。

凤凰,号百鸟之王,雄为凤,雌为凰,凰常常只通称为“凤”。

东汉时《孔演图》云: “凤 凰火精,生丹穴。

纱魏时张揖著的《广雅》则曰:“凤凰。

雄鸣日郎郎,.雌鸥日足足,”这 是对凤凰叫声的记载。

我从历史文献的字行里,读懂了凤凰:它是古老中华民族美如思想情感的结晶,是远古 洪荒时代的具有超脱意味的神性形象。

我们所生活的黄土民族是一个善于幻想,具有开创精神的民族。

远古的劳动人民不曾满 足于现状,他们有着理想和希望。

他们不仅满怀希望,而且还把希望付托于生活现实。

于是, 凤凰就成了远古人民希望和理想的寄托:优美, 善良,腾飞擅舞。

它是民族未定形的“真善 美”的象征,是人们心目中降福除灾的吉祥鸟。

远古的人民把我们民族的一切美好的思想都 赋予了这种动物。

我国的雕刻艺术渊源流长。

被刻成的花、草,虫、鱼数量不少,但是经过漫漫岁月,沙 里淘金,到了今天,留下的作品中最多的莫过于龙和凤的雕塑了。

他们腾翔的身影映满了画 卷、宫殿、羽扇。

龙和凤成了能够腾云驾雾、避灾降福的民族形象。

后来,人们完全把凤凰 女性化了,将她和龙并驾齐驱,作为龙的配偶。

对于龙,人们总是把它作为黄河的象征。

我想,凤凰是么呢?我一直思索着,却从没来 惭愧,我生活在“鱼米之乡”的江南,却从未见过长江,直到读初中,方见到了长江,那是在 芜湖市的清戈江和长江交汇处。

我登高处眺望长江,觉得它有一种难以言传的旷达。

我的目 光向远处伸展,不见长江的源头,也不见长江的归宿。

长江已化为一泓永恒,流淌在楚汉界 地。

而从前楚地的标志正是凤。

这时,我的脑中很自然地升腾起一个女性的形象,我恍然大 悟: “长江不就是凤凰吗?”“龙和凤“, “长江和黄河”,不正是我们民族的象征吗? 哦!我知道了,凤凰就是长江,长江就是凤凰,长江和凤凰都有着相同的优柔,舒展的 气质。

初中应用文 凤凰就是长江这曲智慧的流水赋予的感性启迪。

自古以来,它就弘扬着 我们民族的“真、善,美”,可谓我们这个古老民族崇高精神的丹青素描。

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