1、与学生沟通，交换意见
3、用“真心”赢得家长的信任家长们要求班主任有爱心、有耐心、有责任心，希望班主任成为他尺攵跋赈们教育孩子的指导者、领路人。多和家长进行沟通交流，多站在家长的立场想问题，让家长也能感受自己的良好素质平时经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。
5、以“亲”为主，以“勤”为辅“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题。
7、捕捉闪光点——鼓励上进捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足易七淄苷之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。
