古德莱德是一个教育界影响很重大的人物,他的课程层次理论对于现代教育都有很大的影响,具体是什么一起来看看。

工具/原料
课程理论
内容
1、理想的课程:这个课程是教育研究机构制定的,理想化的课程,对于学生学习。

2、正式的课程:这是国家教育行政部门规定的课程,是国家实施的正式课程。

3、领悟的课程:是学校老师对于国家正式课程在实际中领悟形成的课程。

4、运作的课程:老师在教学过程中实际实施的课程,和正式课程不一定完全一致。

5、经验课程:这个是学生在实际学习中体验的学习内容,实际掌握的知识。

古德莱德是一个教育界影响很重大的人物,他的课程层次理论对于现代教育都有很大的影响,具体是什么一起来看看。
工具/原料
课程理论
内容
1、理想的课程:这个课程是教育研究机构制定的,理想化的课程,对于学生学习。
2、正式的课程:这是国家教育行政部门规定的课程,是国家实施的正式课程。
3、领悟的课程:是学校老师对于国家正式课程在实际中领悟形成的课程。
4、运作的课程:老师在教学过程中实际实施的课程,和正式课程不一定完全一致。
5、经验课程:这个是学生在实际学习中体验的学习内容,实际掌握的知识。