1、孩子虽做错了事，意识到自己的错误，但是还没有机会有悔改的表现，但是对父母漫无边际、长篇累牍的说教感到厌烦；
2、孩子虽做错了事，意识到自己的错误，有了悔改的表现，但是父母的处理不冷静，不管孩子悔改的表现，继续批评;
3、孩子没做错事，但却遭到无端的责备；
4、父母逼迫他们去做他们不想做或者不愿立即去做的事;
5、孩子什么也没做。父母之间闹矛盾，孩子无端受牵连;
6、孩子确实做错了，但是还是顶嘴。如果是比较严肃的事，就要进行批评教育。如果是一般的家庭琐事，跟孩子讲道理就可以。
7、父母做错了，孩子做对了。