1、1
、什么是简谱
简谱是用阿拉伯数字
1
、
2
、
3
、
4
、
5
、
6
、
7
来记录音高的一种记谱法，读过书的中国人
几乎都认识它。这种记谱法的是法国的修道士苏埃蒂
1665
年提出来的。后来，将它加以改
进和积极推广的竟然是法国著名的哲学家、
文学家卢梭。
由于这种记谱法不方便于记录多声
部的、复杂的音乐，在欧洲几乎从未普及过。
1882
年前后，美国人梅森到日本讲学时把它
传入日本，
19
世纪曾有一度在日本学校通用过，不过后来他们也不用了。清朝末年，简谱
通过留日学生传入我国。
1904
年，沈心工先生编写的
“
学校唱歌法
”
一书出版，曾风行一时，
从此简谱便在我国普及开来。
笔者认为，
简谱作为一种大众化的记录方法，
在我国普及和推
广音乐方面曾经而且仍在发挥很大的作用。
不过由于它记谱有不少局限，
而且现在世界上绝
大多数国家又都不用它，
我们应当创造条件推广、
普及五线谱，
以利于提高音乐水平及与世
界各国进行音乐文化交流。
2、轻轻松松了解一下简谱
简谱是记谱法一种。由于它简单明了、通俗易懂，在记谱、读谱上有很大的方便，因此在我
国广泛流传。
简谱有它的优点，
但也有它的缺点。
例如记合奏合唱，
它就不象五线谱在视觉上那么清
楚，
而记钢琴谱几乎是不可能的。
过去有人认为简谱简单、
不科学，
因而否定了简谱在现实
音乐生活中的重要作用，
那是错误的。
应该承认：
简谱对音乐的普及和推广，
作出了重大的
贡献。
在今后相当长的时期内，
简谱将会继续发挥它的积极作用，
为社会主义文化事业服务。
3、在简谱体系中，
音的相对高度暖和七个阿拉伯数字来表示的。
这几个音的相互关系，
除
3 4
、
7 i
半音外，其他全为全音。
标记：
1 2 3 4 5 6 7 i
唱法：
do ri mi fa sol la si do
在音符的上面加一小圆点，
即表示高八度演唱，
加两个圆点表示高两个八度；
反之，
在
下面加一个圆点，
即表示低八度演唱，
加两个圆点表示低两个八度。
要准确地表示音的绝对
高度，还要应用调号标记。调号标记是用
1=F
、1=G„„等来表示的。
4、
简谱中的拍号和五线谱一样，
用分数标记，
它和调号一起记在乐曲名称的左下方，
先记
调号后记拍号。乐曲名称的右下方则词曲作者的姓名。
速度标记和表情术语记在第一行乐谱开始处的上面。
在多声部的记谱中，
小节线多半是分开的，
各声部单独记写。
但有的器乐曲的小节线是
按照乐器的分组连起来的。不论是分开或不分开，各声部的小节线一定要上下对齐。
记谱时要注意音符的空间距离，
使小节与小节，
拍与拍的距离大致相等，
一拍之内音符
少的要写松一些；
音符多的要写紧一些。
少于四分音符的各种音符，
低音点要记在短横线下
面。
简谱体系中音值组合法的规则，
基本上与五线谱相同。
只是在复拍子中不用代表整小节
的一个音符，而用连线把音符按单拍子分组后连结起来。
休止符的组合法和上面所谈情况相同，当然不必再用连线。
连音记号记在音符的上面，用开口的括弧加上表示连音的数目字来标记。
简谱中的移调非常简单，
只要把调号改动一下便可以了。
例如
C
大调的乐曲要移高大二
度时，只要把
1=C
改成
1=D
便完成了。
简谱中变音记号只用升（
#
）、降（
b
）和还原三种，重升（×）
、重降（
bb
）是不用的。
在简谱体系中，较长的确定的转调，不用临时变音记号，而用转调后的调号来标明。
五线谱中所用的装饰音记号、省略记号、力度记号、速度记号基本上都适用于简谱。
为了避免代表断音的圆点和高音点相混，在简谱中断音用▽或▼来表示。
短倚音用小的十六分音符或十八音符标记，
写在主要音的左上方或右上方，
并用连线与
被装饰的主要音相连。
前奏、过门、尾声和五线谱一样，用小音符标记，有的也用括弧括起来。
记写和弦时，音符下面的短横线，仅在最低音下记出。
关于简谱的记谱法，
目前还没有一个较完整的体系，
以上所谈的仅是简谱中一般最普通
的知识，是很不全面的。